ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ СТОИТ УДЕЛЯТЬ ТЕМ ДЕТЯМ, КОТОРЫЕ:. Государственное учреждение образования "Зябровская средняя школа"

Социально изолированы (не имеют друзей или имеют только одного друга), чувствуют себя отверженными; испытывают недостаток внимания и заботы окружающих, смена условий жизни).
Живут в нестабильном окружении (серьезный кризис в семье –
в отношениях с родителями или взрослых друг с другом: алкоголизация
в семье; подвергаются унижениям и оскорблениям; половая несостоятельность).
Ребенок ощущает себя жертвой насилия – физического, сексуального, эмоционального, психологического.
Предпринимал раньше попытки суицида, или кто-то из друзей, знакомых или членов семьи совершил ранее самоубийство. Чем больше количество попыток и тяжесть суицида, тем выше риск их завершить
Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод в семье,
или развод родителей, болезнь «значимого» близкого человека).
Слишком критично настроен по отношению к себе
Опасается судебной ответственности, страх позора или наказания, самообсуждение за неблаговидный поступок.
Имеет средства суицида (накапливает таблетки, приобретает ядохимикаты, огнестрельное оружие).

Важно уловить «сигналы» оповещения о наличии суицидальных мыслей и тенденций, оценить степень летальности. Далее проявляя мягкую осторожную заботу помочь ребенку принять решение, исключающее суицидальные действия хотя бы на данный момент.

ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ИНДИКАТОРЫ

Злоупотребление психоактивными веществами, алкоголем;
Эскейп-реакции (уход из дома и т.п.);
Самоизоляция от других людей и жизни;
Резкое снижение повседневной активности;
Изменение привычек, например, несоблюдение правил личной гигиены, ухода за внешностью;
Выбор тем разговора и чтения, связанных со смертью и самоубийством;
Частое прослушивание траурной и печальной музыки;
«Приведение дел в порядок» (урегулирование конфликтов, письма к родственникам и друзьям, раздаривание личных вещей);
Любые внезапные изменения в поведении и настроении, особенно – отделяющие от близких;
Склонность к неоправданно рискованным поступкам;
Посещение врача без очевидной необходимости;
Нарушение дисциплины или снижение качества работы и связанные с этим неприятности в учебе, на работе или службе;
Расставание с дорогими вещами или деньгами;
Приобретение средств для совершения суицида.

КОММУНИКАТИВНЫЕ ИНДИКАТОРЫ

Прямые или косвенные сообщения о суицидальных намерениях («Хочу умереть» - прямое сообщение, «Скоро все это закончится» - косвенное);
Шутки, иронические высказывания о желании умереть, о бессмысленности жизни также относятся к косвенным сообщениям;
Уверения в беспомощности и зависимости от других;
Прощание;
Сообщение о конкретном плане суицида;
Самообвинения;
Двойственная оценка значимых событий;
Медленная, маловыразительная речь.

КОГНИТИВНЫЕ ИНДИКАТОРЫ

Разрешающие установки относительно суицидального поведения;
Негативные оценки своей личности, окружающего мира и будущего;
Представление о собственной личности как о ничтожной, не имеющей права жить;
Представление о мире как месте потерь и разочарований;
Представление о будущем как бесперспективном, безнадежном;
«Туннельное видение» - неспособность увидеть иные приемлемые пути решения проблемы, кроме суицида;
наличие суицидальных мыслей, намерений, планов.

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ИНДИКАТОРЫ

Амбивалентность по отношению к жизни;
Безразличие к своей судьбе, подавленность, безнадежность, беспомощность, отчаяние;
Переживание горя;
Признаки депрессии: приступы паники, выраженная тревога, сниженная способность к концентрации внимания и воли, бессонница, умеренное употребление алкоголя и утрата испытывать удовольствие;
Несвойственная агрессия или ненависть к себе: гнев, враждебность;
Вина или ощущение неудачи, поражения;
Чрезмерные опасения или страхи;
Чувство своей малозначимости, никчемности, ненужности;
Рассеянность или растерянность.

СИТУАЦИОННЫЕ ИНДИКАТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

Любая ситуация, воспринимаемая человеком как кризис, может считаться ситуационным индикатором суицидального риска, например (смерть близкого, насилие, угрозы, долги, измена, болезнь, унижение, одиночество и т.д.)